VU Šiaulių akademija surengė parodą „Autistiškų asmenų stiprybės“, ji pristatoma kaip individualių patirčių visuma, atsiskleidžianti per fotografijas ir trumpus asmeninius naratyvus.
Parodoje atsiskleidžia skirtingų patirčių ir savitų pasaulio matymo būdų dermė. Stiprybės čia perteikiamos ne deklaratyviai, o per jautrius kasdienybės fragmentus – gebėjimą susitelkti, kurti, jausti, tyrinėti, kartoti ir būti savimi. Tai, kas dažnai lieka nepastebėta ar neįvardyta, šioje parodoje tampa matoma. Daugiau apie šį meninį projektą pasakoja organizatoriai, VU Šiaulių akademijos dėstytojai.
„Fotografijų paroda „Autistiškų asmenų stiprybės“ universiteto bendruomenę pakvietė į tylų, bet labai paveikų susitikimą su skirtingomis žmonių patirtimis. Joje atsivėrė ne tik autistiškų asmenų kasdienybės akimirkos, bet ir saviti būdai jausti, mąstyti, kurti bei pažinti pasaulį. Kiekviena fotografija ir ją lydintis pasakojimas tapo jautriu priminimu, kad tikras žmogaus pažinimas prasideda tada, kai atsisakome išankstinių nuostatų ir leidžiame sau pamatyti daugiau“, – sako doc. dr. Irena Kaffemanienė.
Kaip teigia doc. dr. Margarita Jurevičienė: „Paroda kviečia klausti: kas yra stiprybė? Kaip ji atsiskleidžia kasdienybėje? Ką reiškia matyti žmogų per jo galimybes, o ne per sunkumus? Paroda leidžia pažvelgti į kiekvieną istoriją iš artimos kasdienybės perspektyvos – per detales, veiklas, pomėgius ir kūrybą. Jos tikslas nėra apibrėžti ar paaiškinti, bet pakviesti pastebėti, pamatyti ir būti arčiau“.
***
„Ši paroda atskleidė nepaprastai įvairius autistiškų asmenų gebėjimus, kurie dažnai lieka nepastebėti tradicinėse ugdymo ar socialinėse aplinkose. Iš nuotraukų turinio galime matyti, kad stiprybės slypi detalių analizėje, giliuose interesuose, kūrybinėje raiškoje, muzikalume, techniniame mąstyme ar sensorinėje savireguliacijoje.
Parodos dalyviai savo pasakojimais priminė, kad autizmas nėra vien sunkumų rinkinys – tai ir gilūs interesai, nuoseklumas, kūrybiškumas, gebėjimas mokytis savo tempu ir saviraiška. Tokiu būdu keičiame visuomenės požiūrį: padedame matyti asmenybę, skatiname empatiją ir stiprybėmis grįstą ugdymo bei bendravimo kultūrą“, – dalijosi mintimis doc. dr. Ieva Bilbokaitė-Skiauterienė.
***
„Neuroįvairūs žmonės pasaulį dažnai mato savitai ir jautriai – jų stiprybės atsiskleidžia kūrybiškume, gebėjime pastebėti tai, kas kitiems praslysta pro akis, ar originaliai spręsti problemas. Vieni pasižymi išskirtine atmintimi, gebėjimu ilgai ir giliai susitelkti į mėgstamą veiklą, kiti – gebėjimu greitai pastebėti dėsningumus, nuoširdumu, atkaklumu ir autentišku santykiu su aplinka.
Priimdami ir vertindami neuroįvairovę, kuriame jautresnę, atviresnę ir stipresnę visuomenę, kurioje kiekvienas žmogus gali būti matomas ne per sunkumus, o per savo galimybes, talentus ir unikalų pasaulio matymą“, – mano VU Šiaulių akademijos direktoriaus pavaduotoja studijoms, doc. Dr. Regina Karvelienė.
***
Šiaulių „Santakos“ ugdymo centro direktorė Lijana Giedraitienė pabrėžia, kad ypatingų pomėgių integravimas į ugdymo procesą yra reikšminga pedagoginė strategija. Mokymosi veiklose remiantis svarbiomis ir motyvuojančiomis temomis ne tik didinamas įsitraukimas į ugdymo procesą, bet ir stiprinama vidinė motyvacija, kuriamas emocinio saugumo jausmas bei padedama geriau suprasti aplinkinį pasaulį. Pasak direktorės, ši paroda sudarė galimybes plėsti socialinio ir kultūrinio suvokimo ribas, stiprinti tarpusavio ryšius bei per patirtinį pažinimą gilinti pasaulio supratimą.
***
Organizacijos „Draugiški autizmui“ įkūrėja, Lietuvos įvairovės chartijos valdybos narė, knygos „Autizmas – dalis manęs“ bendraautorė ir knygos „Kolegos. Kaip bendradarbiams ir vadovams būti draugiškiems negaliai“ autorė Barbora Suisse akcentuoja, kad „žmonių smegenys yra tokios sudėtingos, kad nėra dviejų identiškų – kaip ir piršto antspaudų. Tai genetinių faktorių bei skirtingų gyvenimo patirčių kombinacija. Neuroįvairovė – ne medicininis terminas, tai pripažinimas, kad žmonių smegenų neurologiniai skirtumai nėra tik „defektas“, „diagnozė“, „nukrypimas nuo normos“. Neurologinė įvairovė yra pripažinta ir gerbiama kaip bet kokia kita įvairovė – amžiaus, lyties, rasės ar seksualinės orientacijos. Gausios neurologinės smegenų variacijos įtakoja tai, kaip žmonės galvoja bei apdoroja informaciją. Tai, kaip mąstome ir suvokiame pasaulį, stipriai veikia mūsų asmeninį bei profesinį gyvenimą – akimis nematomi skirtumai lemia individualias asmens stiprybes bei iššūkius. Autizmo spektras apima labai įvairius žmones: nuo tų, kuriems reikalinga nuolatinė pagalba kasdienėje veikloje, iki savarankiškai gyvenančių, dirbančių ir kuriančių asmenų. Kalbėdami apie autistiškų žmonių stiprybes, o ne tik apie iššūkius, mes kuriame draugišką autizmui Lietuvą!“
**
Asociacija "Šiaulių lietaus vaikai" vadovė Ingrida Jurevičiūtė-Šakė: „Ir mane ir bendruomenę visada labai džiugina tokios iniciatyvos, kurios taip pagarbiai atskleidžia vaikus ir didina įtrauktį į visuomenę“.
***
VšĮ Klaipėdos vaikų ligoninės vyriausiojo gydytojo pavaduotoja slaugai Daina Šutrajevienė: „Stipri paroda apie stiprybes. Paroda skatina susimąstyti apie autistiškų asmenų unikalumą, ypatingumą, ji atveria langą į kartais nematomą, bet labai turtingą vidinį pasaulį. Tikrai prasminga pamoka apie stiprybę ir gebėjimą išlikti savimi. Ačiū parodos sumanytojams, tokios parodos jaudina, jos labai reikalingos ir prasmingos“.
***
Magistrantė Marija Hahne Seland mano, kad kiekvienas žmogus yra savo paties ekspertas. Šis požiūris lydėjo mus viso fotografijų parodos „Autistiškų asmenų stiprybės“ organizavimo metu.
„Siekėme ne tik pristatyti autistiškų asmenų patirtis, bet ir suteikti erdvę jiems patiems kalbėti, atsiskleisti bei parodyti savo stiprybes per autentišką, asmeninę perspektyvą. Bendradarbiavimas su dėstytojais buvo paremtas pagarba, pasitikėjimu ir atvirumu idėjoms. Kiekvieno dalyvio unikalumas buvo vertinamas kaip svarbi visumos dalis, o skirtingos patirtys praturtino kūrybinį procesą. Džiaugiuosi galėjusi prisidėti prie tokio prasmingo projekto ir labai vertinu įgytą patirtį“, – tikino magistrantė.
Vilniaus universiteto Šiaulių akademijos Edukologijos instituto Specialiosios pedagogikos ir logopedijos studijų programos komiteto nariai bei magistrantė Marija Hahne Seland nuoširdžiai dėkoja visiems dalyviams, kurie dalijosi nuotraukose užfiksuotomis savo stiprybėmis ir jas lydinčiais asmeniniais naratyvais. Jūsų atvirumas, pasitikėjimas ir jautrios patirtys suteikė parodai ypatingą prasmę ir autentiškumą.
Nuoširdi padėka taip pat skiriama visiems, kurie buvo šalia – padėjo išgirsti, užrašyti ir įgarsinti mintis bei balsus, prisidėdami prie to, kad šios istorijos būtų išgirstos, suprastos ir paliestų kitus.
Parodos partneriai: Šiaulių „Santakos“ ugdymo centras, VšĮ Klaipėdos vaikų ligoninė, VšĮ „Draugiški autizmui", asociacija „Šiaulių lietaus vaikai“.
Tekstas, vaizdo įrašas ir nuotr.: VU Šiaulių akademijos Edukologijos instituto Specialiosios pedagogikos ir logopedijos studijų programos komiteto