Spalio 14–15 d. Vilniuje vyko 8-asis hibridinis Europos PBS tinklo tyrimų simpoziumas ir 3-ioji tarptautinė Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistemos (PEPIS) konferencija. Šiuos renginius organizavo Lietuvos įtraukties švietime centras, bendradarbiaudamas su Vilniaus universiteto Šiaulių akademija ir Europos PBS tinklu (PBS-Europe Network).
Simpoziumas subūrė gausų būrį mokslininkų bei praktikų iš Lietuvos, Lenkijos, Suomijos, Norvegijos, Nyderlandų, Belgijos, Austrijos, Portugalijos, Italijos, Vokietijos, Turkijos, Islandijos, Australijos ir Jungtinių Amerikos Valstijų.
Renginio dalyvius sveikino VU Šiaulių akademijos direktorė prof. dr. Renata Bilbokaitė. Plenarinėje sesijoje pranešimą tema „Lietuvos mokykla PBIS sistemoje: moksleivių ir mokytojų perspektyva“ skaitė VU Šiaulių akademijos Edukologijos instituto doc. dr. Renata Geležinienė kartu su bendraautorėmis – Lietuvos įtraukties švietime centro Autizmo spektro sutrikimų grupės specialiąja pedagoge Renata Greimaite ir Specialiosios pedagogikos studijų programos antrojo kurso magistrante Alma Lesiūniene.
3-ojoje tarptautinėje PEPIS konferencijoje daugiausia dėmesio skirta įtraukiojo ugdymo, duomenimis grįstų sprendimų ir vaikų emocinės gerovės temoms. Pagrindiniai konferencijos pranešėjai dr. Rachel Freeman (Minesotos universitetas, JAV) ir dr. Jennifer Jeffrey-Pearsall (Vidurio Vakarų PBIS tinklas, JAV) bei kiti ekspertai iš užsienio šalių ir Lietuvos akcentavo, kad pozityvus elgesio palaikymas prasideda nuo gebėjimo suprasti vaiką, pastebėti jo poreikius ir matyti elgesį kaip bendravimo formą.
Prie renginio organizavimo ir sėkmingo įgyvendinimo prisidėjo VU Šiaulių akademijos Edukologijos instituto doc. dr. Renata Geležinienė. Renginio metu taip pat savanoriavo Specialiosios pedagogikos ir logopedijos studijų ketvirtojo kurso studentės Akvilė Jonaitytė ir Ugnė Šutrajevaitė.
Doc. dr. Ievos Bilbokaitės-Skiauterienės inform.
Nuotraukos: J. Gelūno, V. Novoslavski, D. Umbraso, A. Lesiūnienės